Giấc mơ tiến sĩ
Cụ Kiều Hữu Hoà - 82 tuổi, ở thành phố Buôn Ma Thuột, tỉnh Đắc Lắc - gửi thư đề nghị được bảo vệ luận án thạc sĩ, tiến sĩ tại Viện Ngôn ngữ học. “Tôi xin quý viện cho phép tôi đăng ký bảo vệ luận án cấp thạc sĩ hoặc tiến sĩ chi cũng được. Vì tuổi già, sức yếu, nếu xin học 3 năm hoặc 6 năm thì tôi “sợ” không kịp trước khi nhắm mắt xuôi tay, nên tôi xin quý viện “đặc cách”.
Cụ không phải là người gàn hay háo danh, cũng không phải là người không biết lựa sức mình. Xuất thân là một cử nhân ngành lịch sử và từng làm giáo viên trung học, nhưng cụ lại có khuynh hướng nghiên cứu ngôn ngữ học và tâm lý học. Cụ đã hoàn thành một số công trình, tất cả đều được viết bằng hai thứ tiếng Việt và Pháp.
Chưa bàn đến giá trị khoa học của các công trình nghiên cứu, nhưng sòng phẳng mà nói, trong đội ngũ thạc sĩ, tiến sĩ đông đúc của VN hiện nay, người viết được công trình bằng hai thứ tiếng chỉ đếm được trên đầu ngón tay. Viết thư xin được thi tiến sĩ, cụ còn có mục đích rất ý nghĩa khác, như cụ làm thơ: “Ông già hiếu học nêu gương tốt/Xin thi thạc sĩ 80 xuân/Được thì góp sức cho khoa học/Dẫu thua cũng mát mẻ tâm hồn”. Như vậy, giấc mơ tiến sĩ của cụ là để làm gương tốt cho lớp trẻ.
Có lẽ, đây là lần đầu tiên ở VN có trường hợp một cụ già xin bảo vệ luận án tiến sĩ. Tuy không được Viện Ngôn ngữ học chấp thuận, nhưng việc làm của cụ Hoà đánh động đến suy nghĩ và nhận thức của lớp người đi sau. Biết bao người trẻ tuổi, có điều kiện học tập nhưng không coi chữ nghĩa làm trọng.
Biết bao nhiêu học sinh, sinh viên ham chơi, không học hành nghiêm túc. Biết bao nhiêu thạc sĩ, tiến sĩ, giáo sư không có nổi một công trình, không có khả năng nghiên cứu, sáng tạo để đóng góp cho xã hội một cách thiết thực bằng các sản phẩm khoa học có giá trị.
Thậm chí, có nhiều nhà khoa học đạo sách, đạo văn của người khác, viết công trình từ tài liệu ăn cắp mà vẫn đường hoàng mang học vị tiến sĩ, học hàm giáo sư, đứng rao giảng cho sinh viên hằng ngày trên bục giảng. Những giáo sư, tiến sĩ đó, không sánh được với cụ Hoà nhiều mặt, rõ nhất là tư cách khoa học và nhân cách làm người.
Những giảng viên ở các trường đại học, cán bộ ở các viện nghiên cứu nhìn cụ như một tấm gương say mê nghiên cứu khoa học để noi theo, xã hội cũng lấy tấm gương hiếu học của cụ để răn dạy con cái. Ở vào cái thời mà gương sáng quá ít, tinh thần hiếu học của cụ Hoà rất đáng được trân trọng và làm bài học cho thế hệ trẻ. Hãy học cái tốt, cái hay rất cụ thể ở những người thật, việc thật chung quanh chúng ta. Đừng học những điều quá cao siêu xa vời để rồi chẳng học được gì cả.
Lê Thanh Phong
Nguồn: http://www.laodong.com.vn/Home/Giac-mo-tien-si/20104/181665.laodong